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 <title>Proyectos DeCyT - Investigaci&oacute;n | Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires</title>
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<div class="contenido_pagina-col2">
   <h1>Proyectos DeCyT 2010-2012</h1>
   <h3>C&oacute;digo</h3>
   <p class="tabulado">DCT1004</p>
   <h3>T&iacute;tulo</h3>
   <p class="tabulado">Democracia y derechos en la obra de J&uuml;rgen Habermas: Una introducci&oacute;n.</p>
   <h3>Director</h3>
   <p class="tabulado">Lucas Arrimada<br />
     <br />
    </p>
   <table width="90%" border="0" align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tablaContenido">
     <tbody>
       <tr class="tablaCabecera">
         <td colspan="3" align="center">INTEGRANTES</td>
       </tr>
       <tr>
         <td align="center" valign="middle" width="12%"><strong>N&deg;</strong></td>
         <td align="center" valign="middle" width="22%"><strong>Nombre y apellido</strong></td>
         <td align="center" width="53%"><strong>Categor&iacute;a</strong></td>
       </tr>
       <tr>
         <td align="center" valign="middle">1</td>
         <td align="center" valign="middle">Mart&iacute;n Mar&iacute;a Aldao<br />
             <br /></td>
         <td align="center">Investigador en formaci&oacute;n</td>
       </tr>
       <tr>
         <td align="center" valign="middle">2</td>
         <td align="center" valign="middle">Mauro Benente<br /></td>
         <td align="center">Investigador en formaci&oacute;n</td>
       </tr>
       <tr>
         <td align="center" valign="middle">3</td>
         <td align="center" valign="middle">Pedro Atahualpa Caminos</td>
         <td align="center">Investigador en formaci&oacute;n </td>
       </tr>
       <tr>
         <td align="center" valign="middle">4</td>
         <td align="center" valign="middle">Agust&iacute;n Alejandro C&aacute;rdenes</td>
         <td align="center">Investigador en formaci&oacute;n</td>
       </tr>
       <tr>
         <td align="center" valign="middle">5</td>
         <td align="center" valign="middle">Federico Leandro De Fazio<br /></td>
         <td align="center">Investigador en formaci&oacute;n</td>
       </tr>
       <tr>
         <td align="center" valign="middle">6</td>
         <td align="center" valign="middle">Javier I&ntilde;igo Echaide<br /></td>
         <td align="center">Investigador en formaci&oacute;n</td>
       </tr>
       <tr>
         <td align="center" valign="middle">7</td>
         <td align="center" valign="middle">Alexis Hueller<br /></td>
         <td align="center">Investigador en formaci&oacute;n</td>
       </tr>
       <tr>
         <td align="center" valign="middle">8</td>
         <td align="center" valign="middle">Jos&eacute; Ipohorski<br /></td>
         <td align="center">Investigador en formaci&oacute;n</td>
       </tr>
       <tr>
         <td align="center" valign="middle">9</td>
         <td align="center" valign="middle">Carla Vanina Maenza </td>
         <td align="center">Investigadora en formaci&oacute;n </td>
       </tr>
       <tr>
         <td align="center" valign="middle">10</td>
         <td align="center" valign="middle">Mar&iacute;a Florencia Sotelo<br /></td>
         <td align="center">Investigadora en formaci&oacute;n</td>
       </tr>
       <tr>
         <td align="center" valign="middle">11</td>
         <td align="center" valign="middle">Leticia Jesica Vita<br /></td>
         <td align="center">Investigadora en formaci&oacute;n</td>
       </tr>
       <tr>
         <td align="center" valign="middle">12</td>
         <td align="center" valign="middle">Silvina Zimerman<br /></td>
         <td align="center">Investigadora en formaci&oacute;n</td>
       </tr>
       <tr>
         <td align="center" valign="middle">13</td>
         <td align="center" valign="middle">Tom&aacute;s Puppio Zubir&iacute;a</td>
         <td align="center">Investigador estudiante</td>
       </tr>
       <tr>
         <td align="center" valign="middle">14</td>
         <td align="center" valign="middle">Miguel &Aacute;ngel Osorio &Aacute;gredo</td>
         <td align="center">Investigador en formaci&oacute;n</td>
       </tr>
       <tr>
         <td align="center" valign="middle">15</td>
         <td align="center" valign="middle">Juli&aacute;n Guillermo Cosso</td>
         <td align="center">Investigador estudiante</td>
       </tr>
       <tr>
         <td colspan="3" align="left" valign="middle"><p><strong>Referencias:</strong></p>
             <ul>
               <li>Investigador/a formado/a: Investigador con t&iacute;tulo de Doctor.</li>
               <li>Investigador/a en formaci&oacute;n: Investigador graduado, sin t&iacute;tulo de Doctor.</li>
               <li>Investigador/a estudiante: Investigador sin t&iacute;tulo de grado.</li>
             </ul></td>
       </tr>
     </tbody>
   </table>
   <p>&nbsp;</p>
   <p><strong>PALABRAS CLAVE</strong></p>
   <p class="tabulado">Constitucionalismo<br />
     Teor&iacute;as de la Democracia<br />
Derechos Humanos</p>
   <p>&nbsp;</p>
   <p><strong>RESUMEN</strong></p>
   <p class="tabulado">El proyecto impulsa los estudios y la producci&oacute;n en equipo de investigaciones en torno a aspectos jur&iacute;dico-pol&iacute;ticos de la obra de J&uuml;rgen Habermas. Esta empresa se emprender&aacute; desde una perspectiva multidisciplinaria que articular&aacute; la filosof&iacute;a, la teor&iacute;a del estado y el derecho constitucional. Con ese fin, la trayectoria intelectual de Habermas y el pensamiento habermasiano, reflejado por una comunidad de disc&iacute;pulos y cr&iacute;ticos, en sus m&uacute;ltiples facetas, resultan representativos de una teor&iacute;a de la sociedad con puentes hacia la filosof&iacute;a y la sociolog&iacute;a del derecho. Su obra, compleja y diversa, es un buen punto de partida, para explorar los problemas de cualquier teor&iacute;a contempor&aacute;nea del Estado y del Derecho democr&aacute;tico.</p>
<p class="tabulado">A pesar de su gravitaci&oacute;n intelectual a nivel internacional, Habermas tiene una presencia todav&iacute;a incipiente en los programas de las facultades de derecho de nuestro pa&iacute;s, en general, y en nuestra facultad, en especial. Varios factores abrevan para que ello suceda. La complejidad de su pensamiento, que se nutre de teor&iacute;as de la sociedad (Durkheim, Weber y Talcott Parson, especialmente), de la filosof&iacute;a pol&iacute;tica moderna y posmoderna (Rawls, Rorty, Foucault, por ejemplo), de la filosof&iacute;a del lenguaje (que repercute en su teor&iacute;a de la adjudicaci&oacute;n judicial, Cassirer, Wittgenstein o los Critical Legal Studies) y de una teor&iacute;a deliberativa de la democracia (Cohen, Elster y Guttman) son algunos de los nexos m&aacute;s intrincados que el proyecto se propone investigar y explicar. Estos aspectos entrelazados son producto de un especial intento de la teor&iacute;a de Habermas de vincular Derecho y Pol&iacute;tica. En definitiva, producir un derecho leg&iacute;timo post-metaf&iacute;sico a trav&eacute;s de una pol&iacute;tica realmente democr&aacute;tico-deliberativa.</p>
   <p class="tabulado">Con el objetivo espec&iacute;fico de superar esta situaci&oacute;n e impulsar el estudio y la investigaci&oacute;n, pero sobre todo la producci&oacute;n intelectual de materiales de trabajo, acad&eacute;micos y/o pedag&oacute;gicos, sobre su obra, el proyecto desarrollar&aacute; un conjunto de actividades de investigaci&oacute;n y de difusi&oacute;n de sus resultados para fomentar el estudio de las ideas y teor&iacute;as de, posiblemente, el fil&oacute;sofo m&aacute;s importante de la segunda mitad de siglo XX. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>BECARIO DE INICIO</strong><a name="guidi" id="guidi"></a></p>
<p class="tabulado"><strong>Nombre y apellido:</strong> Sebasti&aacute;n Andr&eacute;s Guidi</p>
<p class="tabulado"><strong>Resumen</strong>: La funci&oacute;n judicial y el control de constitucionalidad en la democracia deliberativa</p>
<p class="tabulado">A pesar de la tantas veces aclamada simetr&iacute;a entre los sistemas constitucionales norteamericano y argentino, la llamada &ldquo;objeci&oacute;n contramayoritaria&rdquo; (aqu&eacute;lla que objeta la invalidaci&oacute;n de normas democr&aacute;ticamente sancionadas por parte del menos democr&aacute;tico de los poderes del Estado) ha recibido una dispar atenci&oacute;n en la doctrina constitucional de ambos pa&iacute;ses. En la teor&iacute;a constitucional norteamericana todos los tratados sistem&aacute;ticos de la materia se hacen cargo del problema tratando de resolverlo de una u otra manera. De este pa&iacute;s provienen diferentes teor&iacute;as justificatorias o prescriptivas como la de J. H. Ely acerca de la interpretaci&oacute;n procedimental de la Constituci&oacute;n (Ely, Democracy and Distrust) o la de Bruce Ackerman acerca de los momentos constitucionales (Ackerman, We The People). </p>
<p class="tabulado">  En la doctrina argentina, salvo excepciones, la cuesti&oacute;n apenas se menciona como una curiosidad acad&eacute;mica. Si bien hay varios factores externos a la cuesti&oacute;n que podr&iacute;an explicar las diferencias, existe uno particularmente, referente a los preconceptos de la funci&oacute;n judicial en la tradici&oacute;n continental europea, plasmado en la sentencia de Montesquieu sobre los jueces como &ldquo;la boca que pronuncia las palabras de la ley&rdquo;.</p>
<p class="tabulado">  En este contexto, es llamativo que la &uacute;nica corriente de Derecho Constitucional que se interes&oacute; sistem&aacute;ticamente por la llamada objeci&oacute;n contramayoritaria haya sido aqu&eacute;lla encabezada por Carlos Nino y bajo una concepci&oacute;n deliberativista de la democracia. Sin embargo, debido a su repentina muerte, Carlos Nino no llega a conocer la obra can&oacute;nica acerca de la validez del derecho de J&uuml;rgen Habermas, en la cual el fil&oacute;sofo alem&aacute;n trata frontalmente la problem&aacute;tica del control judicial de constitucionalidad (Facticidad y validez, cap&iacute;tulo V sobre la administraci&oacute;n de justicia y cap&iacute;tulo VI sobre el control judicial de constitucionalidad).</p>
<p class="tabulado">  Tal y como se expresa en el plan de investigaci&oacute;n del proyecto, la importancia de la obra de Habermas  a nivel mundial no se corresponde con el escaso estudio del que ha sido objeto en nuestras facultades de Derecho. Por esta raz&oacute;n, me propongo investigar la teor&iacute;a del control judicial de constitucionalidad en esta triple vertiente para encontrar sus similitudes y diferencias en el plano de lo te&oacute;rico. En particular, intentar&eacute; una lectura habermasiana de la funci&oacute;n judicial de constitucionalidad en contraste a los desarrollos te&oacute;ricos locales (principalmente, los de Carlos Nino y Roberto Gargarella) y tratando de dar cuenta de las particularidades institucionales argentinas.</p>
<p class="tabulado">  En una segunda etapa, me propongo estudiar casos emblem&aacute;ticos de la jurisprudencia m&aacute;s reciente de nuestra Corte Suprema que tienden puentes hacia el di&aacute;logo entre los poderes del Estado y que a primera vista parecer&iacute;an abonar una interpretaci&oacute;n deliberativista de la funci&oacute;n judicial (aun reconociendo que esta lectura puede resultar ingenua frente a interpretaciones de realpolitik que imputar&iacute;an este comportamiento de la Corte a razones menos loables como miedo al desacato de sus sentencias y el desprestigio p&uacute;blico que eso conllevar&iacute;a). </p>
<p class="tabulado">  Por &uacute;ltimo, a manera de conclusi&oacute;n y en consonancia con la propuesta general del proyecto, me interesa plantear perspectivas que estos enfoques habermasianos abren a nuestra doctrina constitucional en general para incentivar, humildemente, nuevas discusiones te&oacute;ricas m&aacute;s cercanas a nuestra realidad pol&iacute;tica y social que permitan reflexionar acerca de la calidad de la democracia que tenemos y la que podr&iacute;amos tener. Si estas discusiones no encuentran puntos firmes de apoyo, nuestras reflexiones acerca del rol de los jueces devendr&iacute;an ociosas.</p>
<p class="tabulado">La bibliograf&iacute;a a utilizar en la investigaci&oacute;n es la enumerada en el plan de investigaci&oacute;n, m&aacute;s ciertas obras espec&iacute;ficas acerca de las posibilidades y dificultades del control judicial de constitucionalidad (por ejemplo, las obras ya mencionadas de Ackerman y Ely, el trabajo de Roberto Gargarella La justicia frente al gobierno, el de Jonathan Miller sobre Sociolog&iacute;a del control judicial de constitucionalidad, etc.).</p>
<p class="tabulado">  En cuanto a la jurisprudencia argentina, me concentrar&eacute; en sentencias de la Corte Suprema en su actual integraci&oacute;n, particularmente aqu&eacute;llas que tratan sobre conflictos de relevancia institucional (paradigm&aacute;ticamente, el fallo &ldquo;Mendoza&rdquo; sobre cuestiones medioambientales, el fallo &ldquo;Badaro&rdquo; sobre actualizaci&oacute;n de los haberes jubilatorios, varios fallos iniciados a instancias del Defensor del Pueblo sobre la situaci&oacute;n de pueblos originarios, etc.)</p>
<p><br />
   </p>
  </div>

<div class="cleaner"></div>
</div>
<div class="cleaner"></div>
        <div class="pie">
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